A decir verdad el proceso enseñanza aprendizaje utilizado hoy en la educación en general me parece incompetente, debido a que la mayoría de los alumnos no aprenden ni la mitad de los contenidos entregados por el profesor, mi pregunte es lectores: ¿cuál es el problema?,¿la enseñanza de los docentes, o el aprendizaje de los alumnos?, la función del profesor es generar aprendizaje o ¿no? y si no se cumple esta espectativa ¿qué rol cumplen en la educación?, pero sin embargo la responsabilidad de lo que esta ocurriendo no depende tan solo de ellos, va mucho más alla y este mas alla se proyecta desde el hogar, a decir verdad la interpretación que poseen los padres sobre la educación y que a su vez transmiten a sus hijos, para la mayoría de estos es una obligación y por lo tanto se torna desagradable. los estudiantes prefieren otras alternativas como: jugar, ver televisión, estar en internet,entre otras cosas pero lamentablemente en ninguna de ellas se encuentra asistir a su centro educacional respectivo. al realizar una pausa sobre lo señalado podemos ver que se pierde un elemento fundamental para la generación de aprendisaje; la motivación, por otro lado los pedágogos de las diferentes asignaturas no estan utilizando las estratejias cognitivas adecuadas, para cambiar de alguna manera lo que esta ocurriendo, o ¿es más fácil entregar contenidos que generar aprendizaje?....
Puedo señalar que lo que ocurre es cierto yo soy estudiente he vivído este proceso mediocre desde los cinco años, abordando mi enseñanza básica, media y ahora me encuentro en los inicios de la superior y puedo hacegurar que fueron pocas las asignaturas que puedo decir que aprendí. este aprendizaje fue generado por la motivación que poseía por aquellas asignaturas específicas.
por ello puedo decir que son pocos los docentes que tienen la capacidad de generar aprendisaje, por lo que podemos persivir que nuestra educación no genera aprendizaje y lo peor de todo que el sistema intenta rehuir del problema y solo da soluciones de parche, las cuales no solucionan el problema de transfondo por el contrario agraban a un más lo que esta ocurriendo, pero aun así todos esperan resultados positivos, ¡ que paradója !.....
Padres, docentes y alumnos son responsable de lo que esta ocurriendo. ustedes se preguntaran por que digo alumnos a su vez; claro muy sencillo se percatan del problema pero no son capáces de exigir un cambio y a su vez presentar un cambio de actitud con respecto al tema o ¿Es más fácil ser ignorante que estudiar para abatirla?, ¡ si la ignorancia fuera enfermedad no tendriamos historía !.
La manera de solucionar esta problemática debe comenzar desde los primeros años de vida de nuestros hijos, en donde los cuales no le generen una visión negativa de la educación por el contrario debe de ser motivadora en donde señale todo lo que puede ser y conseguir a través de ella. no dejen que sus hijos vallan predispuestos al desorden y la desmotivación, a su vez señores pedagogos, '' que se hacen llamar educadores '', no trabajen de acuerdo a su sueldo sino por honor a su vocación o ¿son educadores por su mal desempeño en la PAA ó PSU?. ayudemos a cultivar lo perdido (la motivación) a través de nuevas estrategias cognitivas para la verdadera generación de aprendizaje y recuerden que este no se demuestra con la memorización de contenidos, si no a través del cambio de actitud, relación de conceptos, cuestionamientos y reflexiones que lo lleven a decidir sobre lo planteado.
¡ alumnos ¡ la solución también esta en sus manos, no sean mediocres, no estudien por cumplir con el sistema o por mandato de sus padres, no dejen que los vean como inconpetentes, demuestren lo contrario a través de la actitud haz de tu asignatura parte de tú filósofia de vida, es como un perfume envuelvete en ella como el en tú esencia .......
La solución esta en ese cambio de actitud lectores, que ninguno de estos protagonistas quiere cambiar, todo se encuentra en la interpretación que le demos al aprender y al enseñar si esta es negativa pocos alcanzaran el exito por el contrario si es positiva varios podran seguir contanto nuestra historia......
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1 comentario:
Estimada Paola:
Paso a describirte cada criterio evaluado:
Claridad en la expresión: Debes mejorar considerablemente tu ortografía, por que cometiste 35 falta lo que, para una estudiante universitaria y futura docente, es demasiado. Junto con esto necesitas ordenar tu discurso y darle una secuencia, de lo contrario proyectaras un simple comentario hecho solo para salir del paso.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente: Evidencias fluidez pero no sustentas sus argumentos con seguridad. Además Generalizaste en un tema que debe ser mirado con diversidad.
Logra persuadir al lector: La falta de orden y de una buena redacción le quietan seriedad y confiabilidad a tu ensayo por lo que el lector no se convence de lo que escribes.
Claridad en la reflexión: Criticas mucho el proceso pero las posibles soluciones son muy poco concretas, si hablas de un cambio desde niños ¿Qué pasa con los que ya están insertos en el sistema? ¿Es a caso que ellos no tienen modo de mejor la calidad de la educación? Además piensas que se deber tener una postura positiva frente a los problemas, pero te invito a que releas los primeros párrafos de tu discurso y te darás cuenta que te contradices con lo que proyectas.
Compromiso con la audiencia: Este criterio se cumplió de mejor manera al incluir interrogantes en tu escrito que motivan al lector a entablar un diálogo.
Tu nota es un 58
Atte.
La profesora.
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