¿Qué características debe tener un profesor para ser un buen profesor?

Con el paso de los años me he dado cuenta que para ser un buen docente no basta tan solo con entregar los contenidos del curriculum obligatorio, ¿Por qué se preguntaran?, dado que la labor fundamental del pedagogo no se centra en su mayoría en los contenidos o conocimientos respectivamente, si no por el contrario, recordemos que la función del profesor en la escuela es la formación de personas dado que las instituciones educacionales tienen como objetivo: la finalización de la formación ciudadana y a su vez nos preparan para nuestro futuro laboral. Por lo tanto, un buen docente va hacer el cual cumpla con estos objetivos mencionados: por un lado la entrega de contenidos acompañado de formación humana y como ciudadanos, por último nos prepare eficazmente para nuestro futuro laboral. El docente debe de tener arraigados estos objetivos para ser entregados en diferentes estrategias cognitivas a los alumnos y alumnas. Para que se cumplan estos objetivos los docentes deben de tener ciertas idoneidades para cumplir este rol, como por ejemplo: tener una variedad de conocimientos en la materia que realiza cátedra pero sin embargo no debe desconocer el contenidos de otras, es normal que se cuestionen este punto; ¿Por qué se debería tener conocimiento, de no tan solo una cosa?, muy sencillo mis queridos amigos, al especializarnos enfocamos nuestra mirada e ideas en tan solo un punto y no cumplimos con lo fundamental de todo ser humano, que es poseer un pensamiento divergente, como nos dice nuestro querido amigo y biólogo Humberto Maturana: “todo ser humano debe de poseer un pensamiento Multiverso”, pero no digo que la especialización no es buena, al contario es una buena forma de proyectarse en un ámbito, siendo hasta erudito en la materia, lo que les señalo a todos ustedes no es más que; sus opiniones deben de ser complementadas con otros puntos de vista que nos ayuden a fomentan y crear conocimiento para nosotros y a su vez para los demás. Esta es una característica fundamental en todo pedagogo para ayudar a los alumnos a reflexionar y crear sus propios conocimientos , otra característica muy especial es la actitud del profesor con los alumnos y su grupo de colegas, el docente no debe de ser doble estándar, dado que los alumnos y alumnas son muy observadores y críticos en ciertas en edades por que debemos evitar fomentar este punto, me refiero con doble estándar al docente que dice ser de una forma a sus alumnos(a), pero sin embargo actúa cotidianamente de otra , esto lo que fomenta en nuestros pupilos es la inseguridad y la desconfianza con el profesorado. Al poseer estas percepciones hacia el pedagogo los alumnos que vivencien situaciones difíciles, (embarazo adolecente, drogadicción, alcoholismo, maltrato, abuzo sexual, etc.)No sentirán la confianza suficiente con su profesor para confidenciar lo que realmente le esta ocurriendo y deben de tener en cuenta que en los colegios más vulnerables están son las principales causas del bajo rendimiento escolar por lo tanto debemos de tener especial cuidado en este punto. Sin ir más lejos, una característica que debería tener en cuenta un profesor antes de escoger estudiar esta carrera, por lo demás maravillosa, es que no debe poseer prejuicios de tipo político, económico, religioso y sexual. Dado que estos lo único que hacen es motivar a la desaprobación del docente por parte de los alumnos y fomentara la disputa entre ellos, por lo tanto su desunión, esto no quiere decir que el pedagogo no presente opinión al respecto, simplemente esta debe de ser cautelosa y de bajo perfil de ninguna manera jerárquica o autoritaria. Por último mis queridos lectores y lectoras otra habilidad que debe poseer nuestro profesorado es aquella capacidad innata de motivar a nuestros alumnos y alumnas en cada clase tomando en cuenta la divergencia de los alumnos tanto física, sociocultural, espiritual y psicológica al preocuparse de estos aspectos, el docente va a caer en una característica general y a su vez fundamental de todo pedagogo que es el estar comprometido con los alumnos y con la educación. De esta forma cumplirá los objetivos señalados al inicio de este ensayo dando protagonismo tanto al alumno, padres, docente y escuela.

“Esta es la única forma de recuperar en los seres humanos las dimensiones humanas clases basadas en el fundamento del amor y el respeto hacia el otro como legitimo otro”. (Humberto Maturana)