¿Qué características debe tener un profesor para ser un buen profesor?

Con el paso de los años me he dado cuenta que para ser un buen docente no basta tan solo con entregar los contenidos del curriculum obligatorio, ¿Por qué se preguntaran?, dado que la labor fundamental del pedagogo no se centra en su mayoría en los contenidos o conocimientos respectivamente, si no por el contrario, recordemos que la función del profesor en la escuela es la formación de personas dado que las instituciones educacionales tienen como objetivo: la finalización de la formación ciudadana y a su vez nos preparan para nuestro futuro laboral. Por lo tanto, un buen docente va hacer el cual cumpla con estos objetivos mencionados: por un lado la entrega de contenidos acompañado de formación humana y como ciudadanos, por último nos prepare eficazmente para nuestro futuro laboral. El docente debe de tener arraigados estos objetivos para ser entregados en diferentes estrategias cognitivas a los alumnos y alumnas. Para que se cumplan estos objetivos los docentes deben de tener ciertas idoneidades para cumplir este rol, como por ejemplo: tener una variedad de conocimientos en la materia que realiza cátedra pero sin embargo no debe desconocer el contenidos de otras, es normal que se cuestionen este punto; ¿Por qué se debería tener conocimiento, de no tan solo una cosa?, muy sencillo mis queridos amigos, al especializarnos enfocamos nuestra mirada e ideas en tan solo un punto y no cumplimos con lo fundamental de todo ser humano, que es poseer un pensamiento divergente, como nos dice nuestro querido amigo y biólogo Humberto Maturana: “todo ser humano debe de poseer un pensamiento Multiverso”, pero no digo que la especialización no es buena, al contario es una buena forma de proyectarse en un ámbito, siendo hasta erudito en la materia, lo que les señalo a todos ustedes no es más que; sus opiniones deben de ser complementadas con otros puntos de vista que nos ayuden a fomentan y crear conocimiento para nosotros y a su vez para los demás. Esta es una característica fundamental en todo pedagogo para ayudar a los alumnos a reflexionar y crear sus propios conocimientos , otra característica muy especial es la actitud del profesor con los alumnos y su grupo de colegas, el docente no debe de ser doble estándar, dado que los alumnos y alumnas son muy observadores y críticos en ciertas en edades por que debemos evitar fomentar este punto, me refiero con doble estándar al docente que dice ser de una forma a sus alumnos(a), pero sin embargo actúa cotidianamente de otra , esto lo que fomenta en nuestros pupilos es la inseguridad y la desconfianza con el profesorado. Al poseer estas percepciones hacia el pedagogo los alumnos que vivencien situaciones difíciles, (embarazo adolecente, drogadicción, alcoholismo, maltrato, abuzo sexual, etc.)No sentirán la confianza suficiente con su profesor para confidenciar lo que realmente le esta ocurriendo y deben de tener en cuenta que en los colegios más vulnerables están son las principales causas del bajo rendimiento escolar por lo tanto debemos de tener especial cuidado en este punto. Sin ir más lejos, una característica que debería tener en cuenta un profesor antes de escoger estudiar esta carrera, por lo demás maravillosa, es que no debe poseer prejuicios de tipo político, económico, religioso y sexual. Dado que estos lo único que hacen es motivar a la desaprobación del docente por parte de los alumnos y fomentara la disputa entre ellos, por lo tanto su desunión, esto no quiere decir que el pedagogo no presente opinión al respecto, simplemente esta debe de ser cautelosa y de bajo perfil de ninguna manera jerárquica o autoritaria. Por último mis queridos lectores y lectoras otra habilidad que debe poseer nuestro profesorado es aquella capacidad innata de motivar a nuestros alumnos y alumnas en cada clase tomando en cuenta la divergencia de los alumnos tanto física, sociocultural, espiritual y psicológica al preocuparse de estos aspectos, el docente va a caer en una característica general y a su vez fundamental de todo pedagogo que es el estar comprometido con los alumnos y con la educación. De esta forma cumplirá los objetivos señalados al inicio de este ensayo dando protagonismo tanto al alumno, padres, docente y escuela.

“Esta es la única forma de recuperar en los seres humanos las dimensiones humanas clases basadas en el fundamento del amor y el respeto hacia el otro como legitimo otro”. (Humberto Maturana)

¿Qué acciones concretas realizarías para verificar tu buen desempeño como educador?

Para dar solución a tan arduo cuestionamiento he debido realizar una pausa paulatina, para que me lleve a encontrar respuesta a tan difícil interrogante, y sin ir más lejos creo que uno de las formas más propicias de buscar y evaluar nuestro desempeño como profesores es a través de las distintas opiniones de los alumnos, apoderados y colegas. Ustedes lectores se preguntaran, ¿Por qué someter nuestro desempeño como pedagogos a la crítica de estos individuos?, el por que es muy fácil de rebatir dado que ustedes comprenderán que nuestro labor como educadores es en primer lugar la formación de personas y en segundo lugar la entrega de conocimientos por lo tanto, los alumnos, los padres y colegas son los que se encuentran conviviendo con nosotros cada día por lo tanto dicho cuestionamiento o felicitaciones van a ser con un respaldo depormedio y este se va a generar a través de las experiencias vividas con el profesor a diario, al señalar lo anterior surge otro cuestionamiento, ¿los alumnos pueden dar su opinión con respecto al docente?, con respecto a esta interrogante les puedo decir que es fundamental la opinión de los alumnos, dado que ellos son los que están ocho horas diarias en el establecimiento viviendo a cada instante el como profesor entrega los contenidos, las actitudes y aptitudes que este desarrolla y entrega a los alumnos, y ustedes comprenderán que en nuestra actualidad, los alumnos han sacado la voz, estos alumnos de hoy exigen y exigen calidad y respeto por sus derechos que por lo demás en muchos casos son olvidados por que los padres y docentes han hecho que la educación sea un lucro y monologo, pero favorablemente los alumnos han adquirido un criterio muchas veces muy objetivo al criticar constructivamente a sus profesores exigiéndoles una educación con respeto y calidad, por ello la opinión de nuestros pupilos están importante como las suyas mamás y papás presentes, a su vez al someter a critica nuestro desempeño en general vamos a recibir distintas opiniones las cuales nos van a llevar a una reflexión muy profunda de lo que somos y lo que podemos llegar hacer como personas y principalmente como pedagogos, pero lectores tengan claro que van a recibir opiniones con una base negativa y este tipo de ideas deben apreciarse desde un punto de vista critico por lo demás no debemos envolvernos tan fácilmente con las opiniones de nuestros cercanos ya que mucho de ellas lo único que buscan es perjudicarnos pero frente aquello debemos de tener un pensamiento divergente para tomar solo lo que nos lleve cada día hacer mejores docentes y mejores personas y por ultimo para encontrar y restablecer hasta nuestros poros lo que conforma nuestra existencialidad: las dimensiones humanas y como dice nuestro querido amigo Humberto Maturana estas solo se recuperaran si se enseña fundamentado en el amor y respeto hacia el otro como legitimo otro, y para ello debemos de tener un pensamiento multiverso(divergente) y para alcanzarlo debemos de aceptar y respetarlas opiniones del otro con una visión critica